下列何者強調社會文化決定了青少年的人格發展,青少年的發展是文化期望的產物,不同文化間對於角色及角色期望各有不同的類型,生物因素與文化因素相較之後,顯得微不足道。
(A) Mead
(B)Lewin
(C) Havighurst
(D) Benedict
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統計: A(1669), B(595), C(770), D(1796), E(2) #31567
統計: A(1669), B(595), C(770), D(1796), E(2) #31567
詳解 (共 10 筆)
#280281
黃德祥 青輔 p.111
班乃迪克特(R. Benedict)也強調社會文化決定了青少年的人格發展,青少年的發展是文化期望的產物,不同文化間對於角色及角色期望各有不同的類型,生物因素與文化因素相較之下,顯得微不足道。
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#1197087
黃德祥 青輔(p.114) 人類學理論以米德為代表人物,此理論以人類學的觀點來看待青少年的發展,著重於不同文化間的青少年發展觀察及發展特徵。
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#46193
美國心理學家:潘乃德(R. Benedict),著有《菊花與劍》一書,從文化模式的觀點研究日本的民族性格。他認為文化是個人性格的投射,一個民族許多不同個人的人格特質就形成社會文化。
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#1470115
「青」少年「發」展 一 「文化」 一 「產」物 一 「班」乃迪克特→青發文化產(學)班。
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#8952
在陳嘉揚教育概論上冊P385
美國心理學家:潘乃德(R. Benedict),著有《菊花與劍》一書,從文化模式的觀點研究日本的民族性格。他認為文化是個人性格的投射,一個民族許多不同個人的人格特質就形成社會文化。
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#97837
黃德祥精要p71有解釋!!
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#46241
原來是潘乃德...............
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