下列哪一項敘述不是協同教學使用的主要理由？
(A)教師專長分工
(B)實踐課程統整之做法
(C)妥善利用教學空間
(D)節省課程準備時間

答案：登入後查看
統計： A(2), B(14), C(198), D(272), E(0) #73227

詳解 (共 10 筆)

#134296
協同教學有大班教學與小組討論，大班教學人數可以一百人以上，小組討論十幾人，教學空間很難安排。C.妥善利用教學空間是缺點
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#1021271

協同教學

優點:

1.統整教師專業能力

2.組織分工完成教學

3.教學相長專業成長

 

4.增加活動豐富化

 

缺點:

1.教學團成員組成不易

2.傳統的學校建築，空間的限制將較難滿足協同教學彈性特色的需求

3.學校定型的行政組織、固定的教學方式、時間配置將影響協同教學的進行

4.傳統的課程設計，一般都沒有考量協同教學的實施，使得協同教學實際面臨瓶頸。

 

答案應c妥善利用教學空間(不是協同教學使用的主要理由)

 

 

 

 

解析:傳統的學校建築，空間的限制將較難滿足協同教學彈性特色的需求

 

出自陳嘉陽教育概論中冊第六版p389頁

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#343906
為什麼大家一致認為是D，就很自然把官方答案C改成D?
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#41575
教師專長分工，當然會節省原本全部的課程時間，現在只要準備教師熟練的課程即可~ ^^
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#423307
正確答案是C
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#78718
好怪!!!
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#39111

請問d錯在哪裡
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#40085

D選樣是協同教學的理由之ㄧ，所以沒錯^^


 

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#574184
官方答案為C
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#325187


到底是C 還是D

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