阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆資賦優異組
>
101年 - 臺北市101學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(資賦優異部分)#8394
> 試題詳解
下列有關各類資優學生之鑑定流程或階段的順序,何者較為正確?
(A)觀察推薦→初選→初審→複選→綜合研判
(B)觀察推薦→初審→初選→複選→綜合研判
(C)初選→觀察推薦→初審→複選→綜合研判
(D)初選→觀察推薦→初審→綜合研判→複選
答案:
登入後查看
統計:
A(188), B(284), C(20), D(9), E(0) #353538
詳解 (共 2 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2018/03/07
#2659336
原本題目:下列有關各類資優學生之鑑定流程...
(共 245 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
蕭君彤
B3 · 2018/03/05
#2655487
B選項的「選複」要改成「複選」
0
0
相關試題
下列有關測量不同潛在特質的驗類型敘述,何者較為正確? (A)智力測驗屬於能力類測驗 (B)性向測驗屬於性格類測驗 (C)成就測驗偏向於量一般性的潛在特質 (D)性格測驗偏向於測量特殊性的潛在質
#353536
下列有關常見的測驗分數參照方式之敘述,何者較為正確? (A)原始分數是常模參照見的類型 (B)百分等級是常模參照見的分數類型 (C)Z分數是標準參照常見的分數類型 (D)常態化分數是標準參照常見的分數類型
#353537
有關雙重特教需求學生之安置與服務方式,下列何種較不適宜? (A)成立雙重特教需求資優班 (B)提供多元化的服務與教育機會,並保持彈性 (C)轉銜服務上需要比其他資優學生更綿密的安置 (D)搭配現有之身心障礙及資賦優異教育鑑定
#353539
依據Dabrowski的過度激動特質理論,對安全感的需求,偏向哪一類特質? (A)心理動作(psychomotor) (B)感官(sensual) (C)想像(imaginational) (D)情緒(emotional)
#353540
教師改變其學方法以提升不同族群學生的成績,較偏向哪一種多元文化的教育思維? (A)內容整合(content integration) (B)知識建構過程(the knowledge construction process) (C)均等教育(an equity pedagogy) (D)授權的學校文化(empowering school culture)
#353541
下列有關「區分性」(differentiation)的概念,何者較為正確? (A)預設每位學生個別的水準 (B)根據學生不同的興趣及準備度進行分組 (C)提出一些較高層次的問題問學生 (D)讓學生自行挑選問題回答
#353542
下列有關「分合法」(synectics)的敘述,何者較為正確? (A)將原本顯然不相干的元素聯合在一起技術 (B)以分析方法為主,化熟悉為不熟悉 (C)採隱喻或類推方法,化不熟悉為熟悉 (D)狂想類推常要用到理性的想法
#353543
統整教育模式(IEM)主要的精神是以下哪一個部分? (A)重視學生知識的習與引導 (B)重視創造與批判思考的訓練 (C)重視學生的直覺思考與多感官教 (D)提供學生獨立研究的機會
#353544
超級馬拉松的優勝選手主要展現出哪一類型資賦異? (A)一般智能優異 (B)創造能力優異 (C)藝術才能優異 (D)其他特殊才能優異
#353545
下列哪一個模式並不強調獨立研究的指導? (A)J. Renzulli的充實三合模式 (B)G. Betts的主動學習者模式 (C)D. Treffinger的自我引導學習模式 (D)J. Stanley的數學早熟青少年研究模式
#353546
相關試卷
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-資優)#127530
2025 年 · #127530
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#127121
2025 年 · #127121
113年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(資賦優異類):教育學科(特殊教育專業知能)#125795
2024 年 · #125795
113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育資賦優異#120231
2024 年 · #120231
113年 - 113-4 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_小學部:特殊教育資優專長教師#120027
2024 年 · #120027
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(資賦優異類)#120001
2024 年 · #120001
111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒 園教師甄選試題:特殊教育科(資賦優異類)#108151
2022 年 · #108151
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045
2022 年 · #108045
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108044
2022 年 · #108044
109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育學科(資賦優異)#88127
2020 年 · #88127