有關雙重特教需求學生之安置與服務方式，下列何種較不適宜？ (A)成立雙重特教需求資優班 (B)提供多元化的服務與教育機會，並保持彈性 (C)轉銜服務上需要比其他資優學生更綿密的安置 (D)搭配現有之身心障礙及資賦優異教育鑑定