中小學教師針對某一教學問題，進行有系統之研究，以探索實際問題解決之道的研究方法，稱為：
(A)調查法
(B)觀察法
(C)紮根研究法
(D)行動研究法。

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統計： A(90), B(25), C(167), D(832), E(0) #43639

詳解 (共 10 筆)

#22512

紮根理論的目標非常明確即是為了建立理論。因為這是基於一種信念，即立基於社會實體的資料中所建立的理論，是一種有力的工具，可以用以理解外在世界，並發展可容對此外在世界稍做控制的行動策略。（徐宗國譯，1997：9）

紮根理論的發展步驟如下：
1.先由資料中尋找「事例」
2.將事例分門別類
3.對分類後事例詮釋
4.以其它資料再一次驗証此詮釋
5.將低層次的分類系統，整合成為一個完整的 類型
6.提出一個深入且整合良好之觀念系統

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#22513

行動研究可定義為：

「行動研究」強調實務工作者的實際行動與研究的結合，企圖想要解決實際所面臨到的困難，增進對實務工作的理解，以求得專業的成長與進步，而在過程中，實務工作者應採取質疑探究和批判的態度，不斷地反思。

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#810232
答案是C
題目出得不好，但是教授給C
95臺南大學附小第一題，96南區國小第97題，題目類似
但是這二年的題目選項中並無紮根理論，所以都選行動研究

將帥無能，累死三軍
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#379972

本題若複選CD皆對

 

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#411793
101心理學暨教育心理學 程葳 p1-21
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#29319
原本答案為C,修改為D
(共 13 字，隱藏中）
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#24484

行動研究可定義為：

「行動研究」強調實務工作者的實際行動與研究的結合，企圖想要解決實際所面臨到的困難，增進對實務工作的理解，以求得專業的成長與進步，而在過程中，實務工作者應採取質疑探究和批判的態度，不斷地反思。

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#810793
原本答案為D,修改為C
(共 13 字，隱藏中）
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#2759997
可是沒說要建立理論？感覺比較像行動研究
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#22483

請問什麼是紮根研究法

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