主張教育是開發人類潛能的歷程,兒童是教育的中心,重視兒童的個性與自然的發展。下列哪一位學者最能代表這個理念?
(A) 杜威(Dewey)
(B) 盧梭(Rousseau)
(C) 康德(Kant)
(D) 洛克(Locke)

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統計: A(2240), B(19034), C(116), D(206), E(0) #425399

詳解 (共 3 筆)

#666859

實驗主義:以美國杜威的學說為代表。杜威的學說:教育即生活、教育即生長、教育促使經驗重組與改造、教育無目的

自然主義:教育是開發人類潛伏能力的過程,教育即將此能力開展出來。本主

          義以法國盧梭為代表

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#2724619
盧梭:教育必須重視兒童的個性,才能因材施...
(共 23 字,隱藏中)
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#4730881

盧梭提倡實物教學反對書本教育,認為書是兒童的「毒本」。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1096014
未解鎖
重視個性發展→因材施教 盧梭
(共 14 字,隱藏中)
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