主張社會文化對青少年的認知發展具有重要影響的學者是下列哪一位？
(A)基汀(D. Keating)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)賽爾門(R. Selman)
(D)維高思基(L. Vygotsky)

答案：登入後查看
統計： A(180), B(360), C(368), D(2375), E(0) #397523

劉麗卿

B1 · 2013/02/28

#558513

這題簡單，維高斯基主張社會文化對青少年認知發展有重要影響

Chen Shin-Yu

B2 · 2013/03/07

#565785

Selman-社會認知論:
1.關注青少年在社會情境中，如何經由基模與推論，感知他人的想法、感受與行動的意義。
2.關心社會認知過程中的社會角色替取作用
3.提出人類了解與友誼發展的五階段

鄭雅萍

B3 · 2016/03/05

#1277724

轉Mia Kao

Keating所言，青少年的思考有五大特徵:

1.可能性思考，是能夠思考各種問題的可能性;

2.透過假設作思考，思辨可能與不可能的問題;

3.有計畫的思考，是能夠事前擬定的系統化策略;

4.對思考的思考，反映青少年已具有自省的認知水準，即擁有後設認知的能力;

5.超越固有限制的思考，能考慮事情的各層面，開始懷疑現實、不滿現實，並且也對個人的社會、情緒問題產生疑惑(引自黃德祥，2005)。