以下有關交互教學（reciprocal teaching）之敘述，何者最正確？ ①依據布魯姆（Bloom）理論 ②兒童學習的社會環境非常重要 ③教師布置教學情境 ④教師提供有日常生活經驗
(A)僅①③
(B)僅②③
(C)僅②③④
(D)①②③④。

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統計： A(63), B(445), C(327), D(268), E(0) #441546

詳解 (共 4 筆)

#983082
1改為布朗教授和派教授兩位，4改成學習策略
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#1333452

1.交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。

2.利用摘錄重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清（clarifying）、以及預測下段文章內容（predicting）等四種活動，教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。

3.對於閱讀障礙學生而言，交互教學法能在有限的時間內兼顧閱讀學習策略及學習習慣，是值得推薦的閱讀理解教學策略（王佳玲，民89）。

結合合作學習和同儕指導於交互教學中，除了能有效增進閱讀理解能力外，亦可改善、提昇社會適應及人際關係應對進退之技巧。

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#727160
交互教學法:利用摘錄重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清（clarifying）、以及預測下段文章內容（predicting）等四種活動，教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。
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#724973
4選項 沒有嗎？

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