教室生態研究的傳統為：
(A)心理學
(B)政治學
(C)社會學
(D)人類學。

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統計： A(524), B(45), C(2283), D(1754), E(3) #43635

詳解 (共 10 筆)

#153084


應該是原答案Ｄ喔

陳上面那本也寫Ｄ

這邊有專書一模一樣敘述
出自王文科　課程與教學論
http://ppt.cc/Ldmz
 

 


 

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1
#632064
"傳統"的話是人類學
陳(中)P.452也有提到
3
0
#465254
但是，林进材的《教學理論與方法》（P.417）是這樣寫的：教師生態學的研究派典：教室生態學的研究重視影響教學的潛在因素，如教師與學生之間的社會互動關係、班級教師環境、社會情境、教學環境、學生特質、社區環境、學校與社區環境等。教室生態學的研究從人類學、社會學的角度探討班級成員對團體文化的理解，分析教學活動，以深入理解教學情境的複雜性。因而，教師效能規準的建立，並非高度倚賴各種實驗操控的結果，而是源自師生不斷地調適、互動、修正而來。此外，教師生態學的研究提供詮釋教學效能的參考架構（Doyle, 1978）。
3
1
#225414
阿摩有回應，但系統未修改答案喔
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#71461
c+1
1
2
#166485

D....+1
1
1
#71289

C+1
1
2
#160889
[米艾莉] 米艾莉 大一上 (05/21 14:45):讚1人讚! 應該是原答案Ｄ喔 陳上面那本也寫Ｄ 這邊有專書一模一樣敘述 出自王文科　課程與教學論 http://ppt.cc/Ldmz
1
0
#78464
答案是....
C
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2
#78307
c+1
1
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