某國小三年級的李老師為了使學生理解孝順的重要性，因此從期中考後利用晨間時間，每天講一則24孝的故事給學生們聽，試問，如果從倫理學的觀點來看，李老師的作法較趨於下列哪一個教育哲學派別? :
(A)理想主義
(B)實在主義
(C)實驗主義
(D)存在主義

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統計： A(836), B(115), C(56), D(63), E(0) #74622

詳解 (共 3 筆)

#266471
理想主義重視理智學科、經典的著作之類的，來培養德智兼備的文雅人。
存在主義是希望培養責任感、自律。
實驗主義認為道德標準是會變動的，注重行動品格，從經驗中學習、反省。



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只講故事太理想了

 

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