根據有意義學習的原則，我們在教學時先複習相關教材，主要目的是為了
(A)增加學生注意力
(B)增進學生的記憶力
(C)增進學生的先備知識
(D)以上皆是。(台中縣吉峰國小93)

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統計： A(5), B(8), C(284), D(292), E(1) #76395

詳解 (共 5 筆)

#67670

這是奧蘇貝爾提出來的，主要是為了增加學生的先備知識

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#446622
奧斯貝爾有意義學習------提倡接受式學習 ,反對Bruner發現教學法他認為學習者在學習前根本無法知道自己要學什麼,必須仰賴外在力量獲得知識
意義的學習：是接受式的學習，是指學生能有意義連結認知學習的新舊基模而獲取新知學習歷程，學習者有意識的將新知識與知道的概念相連結時，有意義的學習便產生

學習類型分為：
１.有意義的學習：學習者能知覺到新學習內容和大腦原有認知結構舊有知識關聯，能將新舊知識相連結經學習後內化為認知結構一部份
２.機械式學習：學習者無法將新的學習內容與舊經驗取得關聯，偏重機械式學習，在這樣學習方式下知識即使被記住仍處於孤立狀態無法融入學習者原有的認知結構（稱為死記）
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#311301
根據有意義學習的原則，我們在教學時先複習相關教材，主要目的是為了增進學生的先備知識
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#42603

我覺得A~C都沒錯ㄚ........
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#67504

我也這麼認為


 

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