當「教育」界定為「人類求好的歷程與成果」時，特別突顯教育的何種特性？
(A)規範性
(B)功能性
(C)內涵性
(D)時代性

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統計： A(87), B(44), C(30), D(2), E(0) #198395

詳解 (共 1 筆)

#1606020
歐陽教從四方面嘗試歸納對教育本質有下列的...
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