阿篇經鑑定為中重度智能障礙學生，基於融合教育理念，提供下列哪一類型的課程對他的學習最有幫助？
(A)補救式課程
(B)輔助性課程
(C)矯正式課程
(D)補償式課程。

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統計： A(23), B(60), C(9), D(98), E(0) #204063

詳解 (共 2 筆)

#190649

補救性教學：教學「前」，先提供學生適當的學習策略和知識概念。

補償性教學：教學實施「中」，採適性策略，來解決學生學習障礙與問題。適用中重度智障學生。

矯正式課程：通常不會更動原有課程架構，較適合學習進度落後較少學生。


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#246557

那輔助性課程呢?

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