10.教師將「事前規劃設計的課程」付諸實際教學的實踐歷程，將書面課程轉化為教室情境中的教學行動的教育實踐，這種努力可以稱之為下列何種課程行動：
(A)課程研究
(B)課程規劃
(C)方案設計
(D)課程實施。

答案：登入後查看
統計： A(20), B(44), C(27), D(372), E(1) #112333

詳解 (共 2 筆)

#70002

課程實施的意義

1.課程實施的科技、政治、文化觀點關係密切，且可能同時發生。

2.教師將事前經過規劃的課程付諸實際教學的實踐歷程 ，將書面課程轉化為教育實踐行動 、協商交涉與教育信念轉型的行動歷程與實踐結果

教學的實踐歷程

4
0
#70001
課程實施
0
0