10. 浩浩是位注意力不足過動症高一生，認知功能正常、沉迷於手機網路遊戲、通常書寫作業都要花費許多時間完成、能侃侃而談。特教個管教師要為浩浩和普通班教師討論課程調整時，請問下列哪一項作法符合浩浩需求呢? (A) 老師請浩浩每節課完成填空題抄寫 (B) 老師要求浩浩每節課閱讀完課本內容 (C) 老師請浩浩專注聆聽部分課程，並於下課時間找老師進行問答評量 (D) 老師請浩浩每節課跟著進度一起學習