阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：111年 - 111 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組：課程教學與評量#108220 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組：課程教學與評量#108220

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

10.D. Treffinger 的資優學生自我引導學習模式(Self-directed Learning Model)，下列哪些敘述較為適切？
甲、自我引導學習無法提供學生人際技巧發展的機會
乙、學習環境應符合以學生為中心與高移動性的條件
丙、可結合獨立研究理念，發揮學生自主學習的能力
丁、所有學生需規劃弱結構性學習計畫以展現自主性
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#5844874
未解鎖
崔芬格 D. Treffinger -自...
(共 410 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#5750293
未解鎖
甲、自我引導學習無法提供學生人際技巧發展...
(共 89 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
推薦的詳解#5615347
未解鎖
甲、自我引導學習無法提供學生人際技巧發展...
(共 184 字，隱藏中）
前往觀看
3
0