11.吳老師為使資優學生能成為知識的生產者,積極的引導學生找出興趣並訂定研究問題,下列哪些題目較適合學生進行深入探討?
甲、了解臺灣冬季變冷的原因
乙、探討油菜花對農田的益處
丙、繪製各地焚化爐的位置圖
丁、探究大樂透中獎的可能性
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
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統計: A(84), B(15), C(366), D(3), E(0) #558914
統計: A(84), B(15), C(366), D(3), E(0) #558914
詳解 (共 1 筆)
#1555141
個人淺見:
丙:繪製各地焚化爐位置圖已是既定的事實,沒有更深入探討的空間
丁:探究中獎的“可能性”,因此還是有探討的可能性
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