123.適應環境變化達到生活目的的實用性智力
(A)組合智力
(B)社交智力
(C)適應智力
(D)經驗智力

Sternberg(1985、1988)的智力三元論來說明，包括：
◎組合智力：認知過程中對訊息的有效處理
○後設認知能力：高層計劃、選擇策略的能力。
○吸收新知能力：指經由學習獲得新的能力。
○智能表現：指經由智能運作而表現出來的能力。

◎肆應智力：適應環境變化達到生活目的的實用性智力。
○適應環境的能力：改變自己以符合環境要求的能力。
○改變環境的能力：改變環境以適合個人需求的能力。
○選擇能力：指在數種可能中選擇其一從而達到目的的能力。

◎經驗智力：個人修改自己的經驗從而達到目的的能力。
○運用舊經驗解決問題的能力。
○改造舊經驗自造新經驗的能力。

斯坦柏格(Sternberg)  智力三維論：

1.  組合智力(componential intelligence)又叫 成份智力/分析智力

2.  肆應智力(contextual intelligence)又叫 脈絡智力/實用智力/環境智力。

3.  經驗智力(experiential intelligence) 創新智力

   斯坦柏格(Sternberg)  智力三維論：

1.  組合智力(componential intelligence)：在認知過程中對於訊息的有效處理，包括後設認知能力、吸收新知能力、智能表現。

2.  情境因應智力(contextual intelligence)：又叫脈絡智力。肆應環境變化達到生活目的的實用性智力，包括適應環境的能力、改變環境的能力、選擇能力。

3.  經驗智力(experiential intelligence)：個人修改自己的經驗從而達到目的的能力，包括運用舊經驗迅速解決問題的能力、改造舊經驗創造新經驗的能力。

ü   考題：個人修改自己經驗從而達到目的的能力(A)組合智力(B)社交智力(C)肆應智力(D)經驗智力

ü   考題：某位學生能因應教師的個人風格與要求，進行自我調整而完成此位教師的要求，這屬於史坦伯(RobertJ、Sternberg)主張的哪一種智力：(A)組合智力(componentialintelligence)(B)脈絡智力(contextual intelligence)(C)經驗智力(experientialintelligence)(D)有機智力(organicintelligence)

陳嘉陽上冊p.349倒數第二行...唉唉沒記熟><"'

btw肆應智力(實用能力)是屬於情境取向(又譯脈絡取向)的智力喔！