13.下列哪一項想法誤解了「認知學徒制」(cognitive apprenticeship)的意義?
(A)學生在學習新事物之初,教師應側重行為的示範,讓學生模仿
(B)學生在學習的過程中,教師應予適當的協助
(C)當學生逐漸精熟之後,教師應減少支持
(D)認知學徒制的最終目的是要讓學生獨自完成學習
詳解 (共 5 筆)
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認知學徒制的代表人物為柯林斯、布朗及紐曼...
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整理=: (一)示範-透過專家講解後,學...
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認知學徒制的示範是指偏重認知層面的概念呈...
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note:認知學徒制的代表人物為柯林斯、...
私人筆記 (共 2 筆)
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認知學徒制-代表人物為柯林斯、布朗及紐曼...
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背口訣時間!口訣:世子鏟飯燙→世子鏟飯的...