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73.下列敘述中有關認知發展理論，何者是正確的？
(A) 行為學派認為人的認知結構是先天與後天文化形成的
(B) 皮亞傑（Piaget）認為學生的認知發展要經由教育促進其知識結構
(C) 布魯納（J. Bruner）認為學生是主動求知者，而且教育會加速其認知發展
(D) 維高斯基（Vygotsky）認為學生是主動的求知者，不是靠外在環境建構知識

教甄◆教育專業科目- 108 年 - 新北市 108 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-教育專業#76488

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(B)皮亞傑認為認知成長是決定學習能力的必要條件，皮亞傑強調成長和學習是二件完全不同的事情：成長可以決定學習的成效，但學習卻不能隨意改變成長的結構。

而合理的學習雖然能協助培養兒童的認知成長，但獨立的學習並不能即時改變兒童原有的認知結構。皮亞傑認為成長是一種多方面影響的整體結果，因此兒童生活的社會條件與文化背景是重要的決定因素。