14. 兩歲的妞妞看到黃色的小貓,爸爸告訴她那是貓,之 後她看到另外一隻黑色的貓,她指著黑貓說那是貓,請問妞妞的反應符合皮亞傑(J.Piaget)認知發展理論中的哪一個概念?
(A)組織(organization)
(B)平衡(equilibration)
(C)調適(accommodation)
(D)同化(assimilation)
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統計: A(55), B(66), C(507), D(4744), E(0) #1337595
統計: A(55), B(66), C(507), D(4744), E(0) #1337595
詳解 (共 5 筆)
#3357909
適應:
改變基模及經驗以求平衡。指個體的認知結構或基模因環境限制而主動改變的心理歷程。
個體適應時,將因環境的需要而產生兩種彼此互補的心理歷程如下:
| 同化 | 舊有基模併入新刺激、既有知識的類推運用 | 知道不同顏色的品種都是狗 |
| 調適 | 改變現在基模以了解新經驗 |
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#4654680
認知發展論→認知發展論→屬於個人認知建構主義
幾個關鍵字:
1.基模:基礎行為模式,使一種有結構的知識形態。描述人們如何思考的心智系統。
2.組織:形成基模的過程。
3.同化:舊有基模併入新刺激。類推或認識新的例子
4.調適:改變基模認識新經驗,修改基模的歷程。(先前建構的認知有誤,因此要修改以符合新知識。)
5.平衡:特指個體的基模能使它輕易同化環境中新經驗時,心理感受上是舒服的。
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