阿摩線上測驗
15. 教師有時間限制地呈現學習訊息，較無法提高哪一類型記憶的工作效率？
(A)長期記憶
(B)感官記憶
(C)工作記憶
(D)知覺記憶
答案：登入後查看
統計： A(2430), B(242), C(756), D(81), E(0) #1840808
統計： A(2430), B(242), C(756), D(81), E(0) #1840808
詳解 (共 5 筆)
成功需要有備而來
#3014167
1. 感官記憶 -----3"以下、保留原本形式、選擇性知覺儲存到短期記憶
2. 短期記憶 -----20"、聲碼、有限記憶、又稱工作記憶、Miller～神奇的七加減二
3. 長期記憶------意碼、無限記憶
1.外在刺激：來自環境的各項訊息
2.感覺記憶：被捕捉的訊息稱為—功能刺激（內在刺激）
3.注意：著重於功能刺激中的一小部分（通常具有關鍵性）
4.知覺：包含意識與潛意識，是賦予注意內容意義化的過程。
5.短期記憶：神秘7±2（Miller, 1956）
6.工作記憶：將短期記憶加以處理與運作。
7.反應製造器：將工作記憶結果，轉換成適當反應。
8.執行控制器：負責監督與控制所有的處理活動；後設認知。
9.長期記憶：
（1）情節性/程序性:特定而具體；半邏輯性，機械式操作，自動化
（2）語意性/抽象性:解題專家：階層組織；高度發展、具邏輯性( 新手較缺乏)
2.感覺記憶：被捕捉的訊息稱為—功能刺激（內在刺激）
3.注意：著重於功能刺激中的一小部分（通常具有關鍵性）
4.知覺：包含意識與潛意識，是賦予注意內容意義化的過程。
5.短期記憶：神秘7±2（Miller, 1956）
6.工作記憶：將短期記憶加以處理與運作。
7.反應製造器：將工作記憶結果，轉換成適當反應。
8.執行控制器：負責監督與控制所有的處理活動；後設認知。
9.長期記憶：
（1）情節性/程序性:特定而具體；半邏輯性，機械式操作，自動化
（2）語意性/抽象性:解題專家：階層組織；高度發展、具邏輯性( 新手較缺乏)
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111桃園一般師上岸耶!
#4833353
因為資訊要進入長期記憶必須花一些時間去記誦吧
所以短時間內無法將內容納入長期記憶
就像只給你一分鐘要背十個單字一樣哈哈哈哈
8
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