15.晚近比較同齡的雙語兒童和單語兒童的語言及認知能力的研究顯示，當重要變項(如社經地位)獲得良好控制之後：
(A)雙語兒童的語言熟練程度不如單語兒童
(B)單語兒童在非語文智力測驗上的表現優於雙語兒童
(C)雙語兒童在許多認知作業上的表現都優於單語兒童
(D)單語兒童表現出優於雙語兒童的後設語言覺識(metalinguisticawareness)

答案：登入後查看
統計： A(1059), B(408), C(6296), D(1101), E(2) #3378

詳解 (共 10 筆)

#1685
雙語的兒童在剛開始學習語言時會有混淆而發...
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#1265926
phpeGQm2g
來源 : 認知心理學: 理論與應用(作者：鄭麗玉)
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#437534

http://tw.aboluowang.com/life/2012/0211/%E9%80%B2%E5%BA%A6%E9%9B%96%E6%85%A2%E9%9B%99%E8%AA%9E%E5%85%92%E7%AB%A5%E8%AE%80%E5%AF%AB%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E8%83%BD%E5%8A%9B%E4%BD%B3-54774.html


【 阿波羅新聞網2012-02-11訊】　  
　　約克大學發表研究報告表示﹐儘管學雙語的兒童因同時學習兩種語言﹐於每種語言的學習進度較學單語者緩慢﹐包括詞語學習方面，但雙語兒童的元語言學(metalinguistic)發展較佳﹐讓他們對語言的結構有較深認識﹐日後能提高其讀寫能力。與此同時﹐雙語兒童於非語言的能力測驗中也表現較佳﹐包括其認知(cognitive)能力和精神集中力都較好。

　　有份撰寫該項研究報告的約大心理及健康學系教授拜利斯托(Ellen Bialystok)表示﹐該項研究顯示﹐不管是何種語言﹐雙語兒童於非語言的能力測驗中﹐都較單語兒童表現較佳。

　　不少人想知道學習何種雙語﹐於非語言能力測驗中會表現較佳﹐該實驗顯示並無分別。

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#1263977
回樓上 應該都是剛好相反
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#4029135
時代不一樣，會有不同的觀點~之前提倡雙語...
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#1283
有前輩可以解析此題嗎? 感謝您~
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#3941150

(A) 單語兒童的語言熟練程度不如雙語兒童

(B) 雙語兒童在非語文智力測驗上的表現優於單語兒童

(D) 雙語兒童表現出優於單語兒童的後設語言覺識

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#562621
其他選項怎麼改
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#3927287
求其他選項怎麼改><
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#6302968
後設語言察覺（metalinguistic awareness）：以語言思考語言，有意識的思考語言的組成架構與內容。

來自摩友- 小V
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2158437
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