16.國二的小明發現自己在和大人對話中，可以瞭解大人的觀點與想法。這種現象屬於人際關係發展中哪一階段的特性？
(A)主觀(subjective or differentiated perspective)階段
(B)深層社會觀點(society or in-depth perspective)階段
(C)相互的觀點(third person or mutually perspective)階段
(D)自我反省(self-reflective or reciprocal perspective)階段

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統計： A(0), B(13), C(107), D(17), E(0) #111299

詳解 (共 8 筆)

#69085
Selman的社會認知論與角色取代論
人際關係發展階段
0階段：自我中心主義/自我中心未分化階段
階段1（5~9歲）：發現自己與他人有所不同/主觀觀點階段
階段2（7~12歲）：考慮自己，也會考慮別人/自我深思熟慮階段的觀點
階段3（10~15歲）：第三者觀點/相互觀點取替階段
階段4：社會規範/深層與社會觀點取替階段
10
0
#69081

『 很抱歉，答案誤植了！ 』

『官方答案已更正在（C）相互的觀點』

3
0
#69082

佐證資料來源：《青少年發展與輔導》。黃德祥著。2007 年8 月，p.103。
西爾曼提出的人際瞭解五階段中提到：

階段 2：自我深思熟慮階段(self-reflective thinking stage)
兒童約於7 至12 歲間時，會考慮到他人的思想與觀點，他們知道別人有獨特的價值觀、情感及思考方式。

階段 3：相互觀點取替階段(mutual perspective-taking stage)
此階段約在10 至15 歲間，而青少年於此階段能對人際情境中作客觀的第三者考量，此時期主觀的自我與客觀的自我已經能夠清楚地加以區分。

階段 2 是提到兒童開始能考慮他人觀點，然而階段3 卻有提到青少年已能在人際間做客觀的考量，因此第三階段較符合題目中所述「瞭解」大人的觀點與想法；再者，題目中所述「國二的小明」，年齡層也落於階段3 的青少年。

3
0
#69090
http://140.127.40.110/intern_old/isd/isd-1/925cl.ppt
2
0
#93506

我記得這題答案是C喔
1
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#388752

按年齡及題幹所內容來說符合第三階段（10~15歲）：第三者觀點/相互觀點取替階段

答案應由D改為C

1
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#287617
對呀教檢的官方答案是(C)沒錯
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#389624
原本答案為D,修改為C
(共 13 字，隱藏中）
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