17.分組教學的敘述為：
(A)讓分組學生以探究的方式，找到答案
(B)為達成學習目標，進行分組競賽評分
(C)教師把學生分成幾個小組，互相切磋學習
(D)促進學生的人際關係與情誼。

答案：登入後查看
統計： A(154), B(21), C(234), D(48), E(1) #116771

詳解 (共 10 筆)

#101702


(D)20.分組教學的正確敘述為： (A)分小組以探究的方式找答案 (B)為進行分組競

賽評分 (C)分小組互相切磋學習 (D)為促進學生好的人際關係與情誼

 

同題目答案不一樣呢 所以??

4
1
#660118

轉自馬自達的分享

 

分組教學模式，用以促進孩子們的合作學習能力，彼此溝通協調能力，以及思考創作的習慣，進而認識自我，基於上述，其實分組教學模式是一種培養孩子們擁有帶著走的能力，也是引導孩子們社會化的過程與方式之一。

 

◎實施分組教學的目的是什麼呢？

    一、可以促使每位學生均有表達的機會，藉以訓練口語表達能力。

    二、增進學生思考能力與語言組織能力。

    三、讓學生成為課堂上的主角，可以針對課程主題進行較深入的討論。

    四、增進學生的概念學習，使學生建構明晰而有系統的概念。

    五、培養民主、自由、開放及尊重的學習態度。

    六、可以養成學生團體生活的習慣，學習達成團體的共識。

    七、能充分發揮班級教學制的功能，與社會精神的養成。

    八、能改變學生對學校作業的態度。

 

 

2
0
#196108
原本答案為C,修改為A
0
0
#273955
應該是C

0
0
#215606
原本答案為A,修改為C
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
0
0
#297565

不懂??????????

0
0
#273260

應該是D吧
0
0
#215459
C才對吧
0
0
#283054
所以這題說的分組教學不等於合作學習!!
0
0
#196281

樓上答案改錯了！
0
0