17. 方老師欲採用精熟學習法進行英語課程的教學，在教學過程中需要評估學生是否達到精熟，以決定學生後續的學習活動，此時方老師較適合採用何種評量方式？
(A)常模參照評量
(B)效標參照評量
(C)歷程參照評量
(D)典型表現參照評量

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統計： A(54), B(549), C(29), D(14), E(0) #3468885

詳解 (共 3 筆)

#6509150
Key word: 精熟！！ 校標參照...
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#6530797
題目分析 本題的核心概念是「精熟學習法」...
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#6648901
＠常模參照評量：指參考團體分數之平均數來解釋個別測驗在團體中所處的相對位置。
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＠效標參照評量：指參考學校或教師在教學前所訂的標準來解釋個別測驗分數是否達到既定之標準。
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＠形成性評量：在教學活動進行中，對教師的教學安排以及對學生的學習表現所進行的評量。
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＠總結性的評量：通常在教學的課程或單元結束後，為了確定教學目標是否有達成，通常會評定學生成績等級。
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→在教學過程中需要評估學生是否達到精熟
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→答案選(B) 效標參照評量
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7426235
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選項 評量方式 正誤判斷 原因說明 (...
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私人筆記#7619142
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精熟學習法 (Mastery Learn...
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