阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：104年 - 104年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#19644 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#19644

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

20. 辛老師主張打破科目之間的界線來教學，並且與學生建立較為平等的關係。根據伯恩斯坦(B. Bernstein)對類別(classification)與架構(framing)的觀點，辛老師的理念較屬於 以下哪一選項？
(A)強類別與強架構
(B)強類別與弱架構
(C)弱類別與強架構
(D)弱類別與弱架構
正確答案：登入後查看

詳解 (共 6 筆)

推薦的詳解#1302192
未解鎖


(共 1 字，隱藏中）
前往觀看
28
0
推薦的詳解#3229704
未解鎖


(共 1 字，隱藏中）
前往觀看
27
0
推薦的詳解#1187444
未解鎖
根據Bernstein的說法，分類原則以...
(共 334 字，隱藏中）
前往觀看
23
0
推薦的詳解#4011077
未解鎖
類別是指各項學科間的關係架構是指教師與學...
(共 115 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
推薦的詳解#5577641
未解鎖
出處：陳嘉陽第六版第207頁

(共 16 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4020542
未解鎖
(D)選項應該是 課程統整+學生擁有選擇...
(共 25 字，隱藏中）
前往觀看
5
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3946879
未解鎖


(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
8
0