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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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104年 - 教檢-兒童發展與輔導(國小)#19640
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試題詳解
試卷:
104年 - 教檢-兒童發展與輔導(國小)#19640 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 教檢-兒童發展與輔導(國小)#19640
年份:
104年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
20.採取協同帶領的團體輔導工作形式時,下列何種做法較為適切?
(A)為避免出現權力的爭奪,每次團體由兩人輪流帶領
(B)具體明確的分工,各自設計並帶領自己擅長的活動
(C)在團體帶領過程中,經常與協同帶領者保持眼神接觸
(D)保持安靜,讓協同帶領者能完成大部分的帶領工作,以免干擾
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Jessica Tung
B7 · 2020/05/07
推薦的詳解#3937466
未解鎖
可是我覺得B不完全錯耶!像一般的協同教學...
(共 159 字,隱藏中)
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Ying Yu Chen
B6 · 2018/10/16
推薦的詳解#3034820
未解鎖
請問一下,協同帶領團體輔導時,應該有一位...
(共 57 字,隱藏中)
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