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試卷名稱：110年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組︰課程教學與評量#99826

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

21.小元是獨生子女，家長以權威方式教養，三年級時經鑑定為一般智能優異。入班後，資優資源班教師發現小元語文能力特別優異，但常會命令別人幫他跑腿，與同學相處不和諧。下列哪些輔導策略較為適切？

甲、加強口語表達能力訓練，增進與同學的關係

乙、加強個別學習策略輔導，協助達成學習任務

丙、提供正向行為的同儕楷模，學習良好的互動方式

丁、安排個案會議與家長討論孩子的行為及教養方式
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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B1 · 2021/11/01

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