阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 彰師大109年2月教檢模擬考題_(2月學習營用)#84007 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 彰師大109年2月教檢模擬考題_(2月學習營用)#84007

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)

22. 數學老師發現,當他要求學生做練習時,同學們都提不勁來寫,於是他告訴全班同學 說:「如果你們能在下課前 10 分鐘寫完練習題,我就讓你們提早下課,無論是去打球 或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師使用的策略?
(A)延宕滿足(delay of gratification)
(B)替代增強(vicarious reinforcement)
(C)內在增強物(intrinsic reinforcer)
(D)普墨克原則(Premack principle)
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#3842015
未解鎖
延宕滿足:為了最終利益願意克制衝動。替代...
(共 111 字,隱藏中)
前往觀看
14
0
推薦的詳解#3866220
未解鎖
詞條名稱:普墨克原則(Premack_p...
(共 594 字,隱藏中)
前往觀看
11
0