阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:109年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-A#86951 | 科目:教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-A#86951

年份:109年

科目:教甄◆教育專業科目

22. 課程學者泰勒(R. W. Tyler)為引導學校發展新課程,曾提 出目標模式作為課程設計的一套基本原則。請問其四個 要素和相關順序為何?
(A)目標→組織→實施→評鑑
(B)目標→選擇→組織→評鑑
(C)目標→選擇→實施→評鑑
(D)目標→發展→實施→評鑑
正確答案:登入後查看

詳解 (共 6 筆)

推薦的詳解#4064511
未解鎖
@泰勒(R. Tyler)的目標模式:目...
(共 171 字,隱藏中)
前往觀看
118
0
推薦的詳解#4063897
未解鎖
泰勒(R.W.Tyler) 目標模式:...
(共 94 字,隱藏中)
前往觀看
20
0
推薦的詳解#6037844
未解鎖


(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#5326987
未解鎖
目標→選擇→組織→評鑑
(共 13 字,隱藏中)
前往觀看
4
2
推薦的詳解#6085275
未解鎖
泰勒目標模式四個要素和順序目標-選擇-組...
(共 47 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
推薦的詳解#5989610
未解鎖
22. 課程學者泰勒(R. W. Ty...
(共 170 字,隱藏中)
前往觀看
2
0