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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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94年 - 94年度青少年輔導原理與實務模擬考題#92
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試題詳解
試卷:
94年 - 94年度青少年輔導原理與實務模擬考題#92 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
94年 - 94年度青少年輔導原理與實務模擬考題#92
年份:
94年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
23依據皮亞傑的理論,個體的智能是依規則的(lawful)與可預(predictable)的類型在改變之中,其理論有兩個基本的概念:
(A)基模(scheme);適應(adaptation)
(B)基模(scheme);同化(assimilation)
(C)適應(adaptation);調適(accommodation)
(D)同化(assimilation);調適(accommodation)
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B4 · 2010/01/22
推薦的詳解#5861
未解鎖
原本答案為A,修改為D
(共 13 字,隱藏中)
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【站僕】摩檸Morning.
B15 · 2012/03/12
推薦的詳解#289044
未解鎖
原本答案為D,修改為A
(共 13 字,隱藏中)
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【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2009/11/15
推薦的詳解#4558
未解鎖
我也這麼認為
(共 8 字,隱藏中)
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