試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：107年 - 107 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(資優類) #121578

年份：107年

科目：教甄◆資賦優異組

24某資優班老師班上有位學習障礙資優學生，一直有識字和閱讀問題。這位老師可運用下列哪一種評量方式來反映該生的認知歷程，並敏銳地偵測出其最大的潛能表現？
(A)動態評量
(B)實作評量
(C)真實評量
(D)課程本位評量

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B1 · 2025/10/19

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