24某資優班老師班上有位學習障礙資優學生，一直有識字和閱讀問題。這位老師可運用下列哪一種評量方式來反映該 生的認知歷程，並敏銳地偵測出其最大的潛能表現？
(A)動態評量
(B)實作評量
(C)真實評量
(D)課程本位評量

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統計： A(15), B(2), C(1), D(0), E(0) #3277656

詳解 (共 1 筆)

#6920447
題目解析 這道題目主要在考察對於不同評...
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