試題詳解

24. 小儀老師想檢測其自編的國文成就測驗是否能有效的評估學生的語文能力，下列那一種方法不適當的？
(A)將此測驗對同一群學生施測兩次，計算兩次分數的關聯性高低
(B)將此測驗成績與另一個標準化的語文測驗進行相關分析，分析其關聯性高低
(C)邀請語文專家對此一測驗進行評定，分析其是否符合編製的理念
(D)進行語文教學實驗，比較教學前後是否此測驗分數有明顯的改變