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試題詳解

試卷:104年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#23227

年份:104年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

33. 下列哪種作法不符合現代教育評量的趨勢?
(A)陳老師評量學生表現不僅強調學習的結果,也重視學習的歷程
(B)李老師採用標準化的選擇題取代多種不同的評量方式
(C)王老師在教學實習課程中,用具體真實的案例讓學生來解決問題
(D)林老師在自然課中,採用實作的方式並且觀察學生的學習反應
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