阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：106年 - 金門縣國小教師甄選/教育專業#62861 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 金門縣國小教師甄選/教育專業#62861

年份：106年

科目：教甄◆教育專業科目

26. 顏老師運用學思達教學法進行六年級的國語教學，他在教學前為學生設計了講義，在講義中，他問了下列問題，請問：這個問題最高能夠啟發學生在Anderson (2001)修訂Bloom認知歷程向度的哪一個思考層次？


(A)瞭解
(B)分析
(C)評鑑
(D)創造

正確答案：登入後查看

詳解 (共 7 筆)

推薦的詳解#2379562
未解鎖
從作者補充資料與課文敘述，你覺得作者的夢...
(共 95 字，隱藏中）
前往觀看
23
0
推薦的詳解#2801679
未解鎖
(一)記憶（Remember）：是從長期...
(共 363 字，隱藏中）
前往觀看
19
0
推薦的詳解#2635876
未解鎖
Bloom認知領域教育目標六個層次一、1...
(共 591 字，隱藏中）
前往觀看
14
1
推薦的詳解#2332913
未解鎖
認知歷程向度（Cognitive Pro...
(共 822 字，隱藏中）
前往觀看
14
0
推薦的詳解#3281093
未解鎖
認知歷程向度（Cognitive Pro...
(共 638 字，隱藏中）
前往觀看
12
1
推薦的詳解#2375688
未解鎖
不懂
(共 4 字，隱藏中）
前往觀看
9
1
推薦的詳解#4247194
未解鎖
請問為什麼不能選分析呢? 分析沈芯菱的...
(共 83 字，隱藏中）
前往觀看
9
1