27.在道德教育方面，主張道德教育的目的在訓練好行為，道德教育的手段是獎賞與懲罰，道德教育的程序是先由外部的制裁再轉變到內心的制裁，這些說法是屬於下列那個倫理學派別的主張?
(A)效益論(utilitarianism)
(B)義務論(deontology)
(C)社群論(communitarianism)
(D)後現代主義(postmodernism)

答案：登入後查看
統計： A(8936), B(1576), C(344), D(363), E(2) #23384

詳解 (共 10 筆)

#1194
效益論是一種道德理論，主張每個人─私下...
(共 192 字，隱藏中）
前往觀看
94
62
#538344

依比鳩魯才是快樂主義→行為的結果是快樂則為善

邊沁跟彌爾是功利主義(又名快樂功利主義)→將快樂主義觀念擴展→提出最大多數人的最大幸福
56
0
#141492

我只知道： 邊沁 和 彌爾  都是快樂主義的，重懲罰、結果，由外在進而影響內在。

34
5
#1282048
義務論，也可稱道義論，是由有德國嚴謹的理性思維傳統的康德創立的，在先驗唯心論的基礎上，運用理性自律的方法，以普遍立法、人是目的、意志自由三大絕對命令為表現形式的，強調動機的純潔性和至善性的倫理學。義務，就是責任，來自於人的內在理性。
18
0
#88204

比較:

義務論重視道德原則之道德思維可運用在應用倫理學 與日常生活的道德判斷與思考上。

18
0
#361724
社群主義 communitariani...
(共 629 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
#3322757
道德教育的程序是先由外部的制裁再轉變到內...
(共 54 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#361745

上面資料來源http://yamol.tw/note-%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E4%B8%BB%E7%BE%A9-3497.htm

2
0
#141335

還是不懂解釋...培養好的行為不是德行論嗎?效益論是追求最大多數人的最大幸福...怎麼看出這題是效益論呢?幫幫忙...謝謝
1
1
#8683
OK
0
1