27.盧梭(Jean Jacques Rousseau)關於兒童中心教育和回歸到自然之經驗學習的主張等，常為20世紀的教育者引用來推動所謂兒童本位、開放、進步的教育等。這種「引用」是屬於那一種教育哲學的取向？
(A)歷史主義(historicism)
(B)格言主義(aphorism)
(C)化約主義(reductionism)
(D)虛幻主義(illusionism)。

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統計： A(2129), B(1478), C(615), D(150), E(0) #28108

詳解 (共 5 筆)

#28176

  歷史主義：引用歷史沿革、歷史軌跡為取向，將教育哲學降格為教育觀念史，缺乏嚴謹的分析批

            判判論證，且其繁瑣又過時的觀念史實，容易流於僵化

  格言主義：以必須要遵守的原則、格言規範行為。Ex.知識即道德

  化約主義：將高深理論簡單化、單純化，容易失之簡略

  虛幻主義：理想化為教育的取向，失之虛幻。

 

出處：歐文教育Q&A詳解

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#2207051
因為引用盧梭是歷史~如果是自己形成的觀點...
(共 60 字，隱藏中）
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#1626432

這裡他強調的是20世紀引用盧梭的主張，來推動兒童本位，所以是歷史觀。是這樣嗎？

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#386691

請問為何不是化約主義呢?  我的想法是引用兒童本位的信念

 

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#18470

這是什麼???.......
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