阿摩線上測驗
68. 學校校規明白規定不可以在教室及走廊打球，但某班有一群學生屢勸不聽，有天打
破教室窗戶，導師除了要求得賠玻璃錢外，還必須從此負責擦拭窗戶的清潔工作。請
問導師是採用以下哪種策略讓青少年學會對自己的行為負責？
(A) 刺激控制(stimulus control)
(B) 過度矯正(over correction)
(C) 反應代價(response cost )
(D) 剝奪式懲罰(removal punishment)
答案：登入後查看
統計： A(17), B(1788), C(1579), D(82), E(0) #2702099
統計： A(17), B(1788), C(1579), D(82), E(0) #2702099
詳解 (共 10 筆)
離開，是為了更好的可能。
#6035783
過度矯正法
過度矯正法指塑造一個比錯誤發生前更好情境的一種方式，也是讓學生學會自我負責的方式。例如：學生若打破教室玻璃，除了得賠玻璃錢外，還必須從此負責玻璃的清潔工作。因此所有矯正行為必須和錯誤行為產生關聯，學生才能藉此反省，而非因懲罰而惱羞成怒。但矯正之前的討論與示範，與矯正之後的稱讚是非常重要的，其目的是讓孩子由懲罰中學會對自己的行為負責任。
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fu感謝阿摩
#4789217
https://qbrt.pixnet.net/blog/post/299550971
https://www.tikutang.com/a/e15Se599LE66Rgn1m7u0H1e08.html
34、教師常用的「反應代價」(response cost)是屬於下列何種行為原理的策略
(A)負增強
(B)處罰
(C)正增強
(D)區別性增強。
編輯私有筆記及自訂標籤
統計： A(814),B(3201),C(660),D(910),E(0) #21590
個人： 尚未作答
個人： 尚未作答
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applerabbit
#5877103
過度矯正法
指塑造一個比錯誤發生前更好情境的一種方式，也是讓學生學會自我負責的方式。
例如：學生若打破教室玻璃，除了得賠玻璃錢外，還必須從此負責玻璃的清潔工作。因此所有矯正行為必須和錯誤行為產生關聯，學生才能藉此反省，而非因懲罰而惱羞成怒。但矯正之前的討論與示範，與矯正之後的稱讚是非常重要的，其目的是讓孩子由懲罰中學會對自己的行為負責任。
https://www.yuworkstation.com/2020/10/22/%E9%81%8E%E5%BA%A6%E7%9F%AF%E6%AD%A3%E6%B3%95/
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