28. 領域/科目之教材融入議題學習重點和內容,在不改變課程結構下,添加有關議題之內容、
概念、主題與觀點。以上的說法,多元文化教育學者班克斯(J. Banks)將其列為課程改
革進程的哪個途徑?
(A) 貢獻
(B) 附加
(C) 轉型
(D) 社會行動
詳解 (共 8 筆)
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@班克斯提出的多元文化課程的統整模式: ...
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取向描述優點問題範例貢獻取向英雄、鄉土文...
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關鍵字:不改變課程結構下,添加有關議題之...

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1. 貢獻模式:藉由對某些少數特定的族群...
私人筆記 (共 6 筆)
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@班克斯提出的多元文化課程的統整模式: ...
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@班克斯提出的多元文化課程的統整模式:1...
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關鍵字:不改變添加 附加 貢獻:英雄 ...
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關鍵字:貢獻:英雄主義添加:附加轉化:族...
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✅ Banks 的四個課程改革途徑(多元...