29.雙重特殊需求學生鑑定時，運用各類型的指數分數以凸顯其優勢，是鑑定委員關心的議題。以魏氏智力量表第五版為例，哪兩項主要指數分數在研究中發現，普遍較不利於雙重特殊需求學生？ (A)語文理解、視覺空間 (B)語文理解、流體推理 (C)視覺空間、工作記憶 (D)工作記憶、處理速度