3. 有關普度三階段充實模式(Purdue Three-Stage Enrichment Model)的理念與做法，下列何者較不適切？
(A)內容可彈性調整，但各階段實施時間有其順序
(B)本模式適用於包含各主題課程的假日充實方案
(C)注重思考技能訓練與創造活動，達成自主學習
(D)重視思考技能的培養，所以適用於各學科學習

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統計： A(337), B(169), C(60), D(175), E(0) #744240

詳解 (共 6 筆)

#1662894
一、普度三階段充實模式(The purd...
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#4023182
普度三階段可以需求調整，各階段施行時間非...

(共 52 字，隱藏中）
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#1039054
為小學資優教育之用，三階段分別為
1. 擴散思考根聚斂思考的培養
2. 發展創造性問題的解決能力
3. 發展獨立學習的技能

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#1129086
實施時間沒有先後順序
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3
#3179979

我查到的資料上寫為「有次序的充實模式」，這樣（A)選項的錯誤點在？求解


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#1050713
A選項哪裡有錯
謝謝
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