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試題詳解

試卷:109年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#86738 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#86738

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

3.張老師在資優班科學探索課程中安排區分性教學,下列做法哪些較為適切? 甲、與學生討論,設定三個獨立研究主題,並由張老師依觀察決定學生應研究的主題 乙、張老師依學生能力與特質不同,所訂定的學習任務合約,應貫徹執行不輕易更改 丙、在講述迴力鏢的基本原理後,讓學生選擇自己有興趣的主題來收集、統整與報告 丁、由學生自訂學習目標,讓家長了解孩子學習的個別進度,以利陪伴孩子共同學習
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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詳解 (共 2 筆)

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