阿摩線上測驗
30.小英在做完測驗並聽完輔導教師的解釋後，覺得可以針對藝術相關的校系進行更深入的了解後再做決定。根據馬西亞(J. Marcia)的自我認同狀態分類，小英的反應最可能屬於下列哪一種狀態？
(A)辨識混淆(identity diffusion)
(B)辨識預定(identity foreclosure)
(C)辨識遲滯(identity moratorium)
(D)辨識有成(identity achievement)
答案：登入後查看
統計： A(503), B(2333), C(3907), D(863), E(0) #2340749
統計： A(503), B(2333), C(3907), D(863), E(0) #2340749
詳解 (共 5 筆)
yu
#4046483
Marcia辨識認定類型論 (Identity Pattern Theory) ＝自我統合類型：
為Erikson認同理論的後續研究。依照青少年是否有自我探索及確定未來目標兩向度，提出四種類型：
1.辨識有成＝定向型(identity achievement)：有自我探索，有確定目標
2.辨識預定＝早閉型(identity foreclosure)：無自我探索，有確定目標
3.辨識遲滯＝未定型(identity moratorium)：有自我探索，無確定目標
4.辨識混淆＝迷失型(identity diffusion)：無自我探索，無確定目標
小英做完測驗並聽完輔導教師的解釋＝已經歷自我探索過程
針對藝術相關的校系進行更深入的了解後再做決定＝還沒有確定目標
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Hanji
#4701717
Marcia馬西亞 - 自我發展統合理論：
1.定義 : 個體嘗試把自己有關的多個層面統合，形成一個自己覺得協調一致的自我整體 2.分類 :
(1)辨識有成:自我追尋已達到自主定向
(2)辨識遲滯:尚未確定未來方向，正處於危機尚未統合
(3)辨識預定:未經歷統合危機，交給父母決定
(4)辨識混淆:沒有認真思考過未來
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逐步踏實
#6092464
ㅤㅤ
名詞可不可以統一
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DeanWinchester
#4223809
1.辨識有成＝定向型(identity achievement)：有自我探索，有確定目標
2.辨識預定＝早閉型(identity foreclosure)：無自我探索，有確定目標
3.辨識遲滯＝未定型(identity moratorium)：有自我探索，無確定目標
4.辨識混淆＝迷失型(identity diffusion)：無自我探索，無確定目標
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