30. 依照皮亞傑(Piaget)的觀點，在下列哪一個時期，個體的一個重大發展為運用符號功能，個體會 透過使用符號而提升學習的能力，但是基本上還達不到邏輯思考。
(A)感覺動作期
(B)運思準備期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

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統計： A(38), B(770), C(1045), D(308), E(0) #1346414

詳解 (共 5 筆)

#1413478
運思準備期-利用符號來學習

形式運思期-利用符號進行抽象思考

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#2432681
皮亞傑(Piaget)的觀點------...
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#3453848

在前運思期，兒童比以往更具有思考能力，而且能運用符號來表徵物體

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#5801177
前運思期兒童認知發展的特徵大致如下： 1...
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#6294036
依照皮亞傑(Piaget)的觀點，在下列哪一個時期，個體的一個重大發展為運用符號功能，個體會透過使用符號而提升學習的能力，但是基本上還達不到邏輯思考。
(A) 感覺動作期
(B) 運思準備期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期
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→能夠進行邏輯思考的階段分為具體運思期和形式運思期，因此(C)(D)先刪除，「還達不到邏輯思考」的意思就是「接近邏輯思考」，因此選(B)
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2043837
未解鎖
運思準備期-利用符號來學習 形式運思期...


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