試卷名稱:114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題_身心障礙類:特殊教育#127078
年份:114年
科目:教甄◆特殊教育專業
31. 採用後果處理策略,須注意侵入或限制程度,以下由最少到最多之程度排序應為? 甲、區別性增強;乙、負增強;丙、忽略;丁、反應代價 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁丙 (C)乙甲丁丙 (D)乙甲丙丁