試題詳解

試卷：106年 - 中區策略聯盟國小特教試題#62598 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：106年 - 中區策略聯盟國小特教試題#62598

年份：106年

科目：教甄◆特殊教育專業

31. 智能障礙學生在認知和學習方面，具有下列哪一項特質，使得教師在指導其學習時，常使用重覆和過度學習(overlearning)的策略進行之？
(A)記憶力較差
(B)注意力不集中
(C)預期失敗的心理
(D)學習遷移差

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