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教甄◆資賦優異組
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105年 - 桃園市 105 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】#51937
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試題詳解
試卷:
105年 - 桃園市 105 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】#51937 |
科目:
教甄◆資賦優異組
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 桃園市 105 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】#51937
年份:
105年
科目:
教甄◆資賦優異組
32. 被鑑定為資優生但是在學業表現為低成就,下列可能原 因何者不正確?
(A)缺乏動機和自信心
(B)因為非同步的發展
(C)學校的課業太容易
(D)受到環境同儕壓力
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
abba052577
B6 · 2022/03/27
推薦的詳解#5396658
未解鎖
在吳昆壽的資賦優異教育概論第三版中,第3...
(共 204 字,隱藏中)
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林思瑜
B5 · 2020/04/19
推薦的詳解#3891641
未解鎖
個人見解:非同步的發展 :這樣的特質通常...
(共 124 字,隱藏中)
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圈圈
B4 · 2018/05/10
推薦的詳解#2779402
未解鎖
樓上~可是題目是問 "不 "正確 耶~
(共 22 字,隱藏中)
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