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試卷名稱：105年 - 桃園市 105 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】#51937

年份：105年

科目：教甄◆資賦優異組

38. 阿哲原為 A 校適應欠佳的資優生，經一學期後轉入 B 校就讀。回溯其轉校經歷下列介入輔導程序，其順序應如何安排為宜？

(甲)導師向輔導室提出申請

(乙)召開特殊教育推行委員會進行個案討論

(丙)教師分析問題形成原因進行學生個別晤談

(丁)教師與家長晤談並請家長協助輔導

(戊)協助轉介至普通班或他校就讀並追蹤輔導
(A)甲丙丁乙戊
(B)甲乙丙丁戊
(C)甲丁乙丙戊
(D)甲丙乙丁戊

正確答案：登入後查看

已考取106年國小正式教師

2016/10/17

私人筆記#54970

未解鎖

適應欠佳的資優生1.導師向輔導室提出申請...

(共 96 字，隱藏中）

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