40.某特殊教育教師欲調整班上自閉症學生之固執性及特殊學習方式而採用結構式教學法，該教學法需涵蓋以下哪些方面的結構化？
(甲)聽覺理解
(乙)物理環境
(丙)作息時間
(丁)工作制度
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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統計： A(13), B(3), C(6), D(825), E(0) #3240355

詳解 (共 2 筆)

#6128926
結構化教學 一、物理環境結構化 二、時間...
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#6111787
TEACCH
是利用自閉症者在視覺(甲)處理上的優勢，以顏色、線條、圖片、文字等視覺表徵將物理空間(乙)、時
間表(丙)、工作-學習系統(丁)、作業程序予以結構化，協助他們瞭解外在的空間、時間與活動的
結構與程序。
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(甲)聽覺理解→視覺
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